《议论文写作技巧》参考答案(部分)

范文1:《议论文写作技巧》参考答案(部分)

《议论文写作技巧》参考答案(部分)

凡【训练实践】(一)都可从【训练指要】中划出,这里不作赘述。训练一、(二)1、陈述式,交代观点,勤奋出天才。2、支配式,交代观点,我们必须全面评价一部电影。3、疑问式,交代议论对象,这样做,好。(多种)4,支配式,交代观点,我们要树立文明新风。5、议题式,交代议论对象,嫉妒有时也有好处。(多种)6、并列式,交代议论对象,我们更要向“前”看。(多种)。7、偏正式,交代议论对象,我们要坚持不懈。(多种)。8、独词式,交代议论对象,追求是青年必须具备的心理。(多种)

训练二,(二)开放性,只要按“熟悉、深刻、新颖”的思路选择即可。

训练三,(二)(一)论点:骨气、志气和正气,是我们最可靠的支撑。分论点:1、骨气让我们有尊严。2、志气让我们有未来。3、正气让我们有美德。引论①,本论②③④,结论⑤.本论②③④是并列关系,整篇文章是总分总。(二)论点:适当的自卑有时也是一种生命的补液,偶尔使用它,我们的事业之花会开放得更艳更美,也更持久。分论点:1、拥有一点点自卑之心,对人生多有教益。2、自卑的意义首先在于它能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。3、自卑对人生还有一重价值:让你变得有所敬畏。引论①,本论②③④,结论⑤.本论③④,“首先”“还有”,并列关系;本论②与③④是总分关系。整篇文章是总分总。

训练四,(二)开放性,主要解决论点的针对性、论点和分论点的统一性、分论点的充分性、连贯性的问题。示例:1、论点:我们要反对浮躁。分论点:1、浮躁的学风,影响学习效果,能断送我们学业的发展;2、浮躁的工作作风,使我们的工作不扎实,给事业造成危害;3、浮躁的心态,会让我们一事无成,抱憾终身。2、论点:必需的,积极的人生态度。分论点:1、积极的人生态度,会让我们勇于追求,从而获得学业、事业的成功。2、积极的人生态度,会让我们勇于拼搏,战胜任何艰难险阻;3、积极的人生态度,像阳光一样,温暖他人,温暖社会。

训练五,(二)1、谈自卑。

理由并列式:论点:自卑,请走开!

分论点:1、自卑是自我认识不全面的表现;2、自卑是消极的人生态度的产物;3、自卑往往是造成人生悲剧的根源。中心论点分解式:

论点:自卑使人没有自信,丧失自尊,无缘自强。

分论点:1、自卑使人没有自信;2、自卑使人丧失自尊;自卑使人无缘自强。

段落对照式:论点:战胜自卑,创造辉煌。分论点:1、自卑使人懦弱、丧失斗志;2、战胜自卑,就能自信坚强,勇于拼搏;3、自卑使人畏惧困难,屈从命运;4、战胜自卑,就能勇往直前,创造辉煌。部分对照式:

论点:必须驱除自卑。

分论点:1、自卑会使人妄自菲薄,遮蔽了自己的长处,失去正确的人生发展方向;2、自卑会使人丧失勇气,不敢表现自我,断送机遇和发展;3、驱除自卑,就能增强自信,对未来充满憧憬;4、驱除自卑,就能张扬个性,抓住机遇,创造人生的辉煌。(二)2、自卑与自信。

理由并列式:论点:用自信取代自卑。

分论点:1、用自信取代自卑,是用积极的人生态度取代消极的人生态度;2、用自信取代自卑,是让糊涂、软弱滚开,代之以清醒与坚强;3、用自信取代自卑,是抛弃保守与屈从,高举起开拓和创造。论点分解式:

论点:有自信,不自卑,就能勇于表现自我,敢于发展自我,实现自我超越。

分论点:1、有自信,不自卑,就能勇于表现自我;有自信,不自卑,敢于发展自我;有自信,不自卑,实现自我超越。段落对照式:

论点:鄙视自卑,赞赏自信。

分论点:1、自卑导致消极、软弱、屈从;2、自信产生积极、勇敢、执着;3、自卑者将一事无成;4、成功者没有一个不是充满自信的人。部分对照式:论点:要自信,不自卑。

分论点:1、自信能长出积极的叶,盛开勇敢的花;2、自信能挺起执着的干,结出成功的果。3、自卑能生出消极的疣,软弱的瘤;自卑能病变为屈从的软骨症,断送人生的癌细胞。

训练六(二)舍与得.总分式

论点:正确的处理舍与得,可以创造辉煌的人生。分论点:1、处理好舍与得显示的是人生的智慧。(总)2、不舍不得,落得平庸;3、小舍小得,略有所成;4、大舍大得,方为人杰。(分)追求,总分式。

论点:我们要有正确的追求。

分论点:1、有什么样的追求,就有什么样的境遇,就有什么样的人生。(总)2、追求安逸,难以提高,虚掷青春;3、追求私欲,自我孤立,受人吐弃;4、追求真善美,收获信赖、尊重、仰慕乃至有价值的人生;(分)4、追求决定境遇,追求决定人生。(总)

训练七、(二)自爱、自尊、自强,论点层进式,论点:我们应自爱、自尊、自强。分论点:1、唯有自爱,才能维护自尊;2、只有自尊,才能产生自强;3、自爱、自尊是自强的源泉和动力。谈质疑,论点层进式,论点:我们要勇于质疑,善于质疑。分论点:1、要勇于质疑;2、要善于质疑。部分层进式,论点:提倡质疑。分论点:1、质疑能提高我们发现问题的能力;2、质疑能促使我们认真分析问题,最终解决问题;(以上为什么提倡质疑,以下怎样质疑)3、有了疑,就要质;4、要在无疑处发现疑。训练八

范文2:高考满分议论文写作技巧

高考满分议论文写作技巧

因叙带理

这是议论文开头最常见的说理技法。考生在把握话题的基础上,运用发散联想,搜索与主旨有关的素材,有目的地适当展开叙述,然后在叙述的基础上展开议论,使议论的话题有据可依。如广东优秀作文《海棠依旧?绿肥红瘦?》开头两段,叙述时化用了李清照的《如梦令》词意,由叙而引申的说理紧紧扣住叙述内容,巧妙引出主题。这样的叙,既起到论据作用,又彰显考生的文化功底和阅读积淀,一举两得。

经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依旧。女词人却叹息道:应是绿肥红瘦啊!李清照感情细腻,对花有着深切的关心与怜惜,因此她才设想到雨疏风骤后的海棠凋零的容颜。而侍女不然,因此花遭受摧残丝毫没有触动她,甚至不被她觉察。可见,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅是有关系的。广东考生《海棠依旧?绿肥红瘦?》

援事立理

用事实证明道理,这是议论文最常见的说理技法,也是被考生广泛运用的,关键在于事例的选择。优秀的考生往往能够常中出新、出巧,给读者以多方面的艺术震慑。下面举浙江考生《“公正杯”中学生电视辩论总决赛》中最典型的一段。本段文字所举三个人物众所周知,这是“常”,但其所准确引述的文句则许多人是陌生的,这是“新”;所举三件事情也是熟悉如诸葛亮挥泪斩马谡,这是“常”,但是角度换为“悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的”,让人一惊,这是“巧”。读这样的文章,如走进知识的殿堂,如品尝佳美的煲汤,有“知”有“味”。

古往今来,因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。李牧一心为国,“大破林胡,开地千里,遁逃匈奴”,可谓战功赫赫,却因赵王的不信任而惨遭杀害,最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,却因对马谡过分信任而误下军令,失去街亭,从而导致“出师来捷身先死,长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人,“清新庚开府,俊逸鲍参军”,却因唐玄宗的疏远而一生漂泊,壮志难酬可以说,历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。浙江考生《“公正杯”中学生电视辩论总决赛》

抒情壮理

理若无情理则生硬,情若无理情则无羁。只有情理相辅,方能相成。湖北考生《看着我的眼睛》中,纵情驰骋,对三毛的钦仰之情油然而生,直接抒发“我的青春没有撒哈拉”的感慨,却又巧妙悬崖勒马,理性感悟:“正是她对沙漠的渴望拥有不同寻常的认知。”这对一些喜欢板着面孔说教的作者,应该有启发吧?

记得流浪异域,足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境,为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的幽远,还是驼铃声声的悠扬?我的青春没有撒哈拉,但从她的文字中我领悟到,正是她对沙漠的渴望,是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉,从而拥有不同寻常的认知。“看看我的眼睛,”三毛幽幽地对我说:“只有怀着一份深深的感情,只有带着对它的向往,只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是我明白,认知的本质在于求索,求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索,然后才能深刻地认知。湖北考生《看着我的眼睛》

析象透理

分析表象,由现象而本质,探究事物的真谛,是一种看待事物的智慧,解决问题的关键。《莫让感情蒙蔽了眼睛》先展示现象“对于有些事不能正确地认识”,然后扣住这一点挖掘,“一定程度”“由事物的内因上说”,层层深入,一步步将原委揭示出来。这样洞悉全部秘密的人,往往体现了他有一定的人生经验,良好的分析能力。

但我们对于有些事不能正确地认识,一定程度是这感情的亲疏扰乱了我们的视线。由事物的内因上说,我们自身就有失实事求是的精神。在认识事物上不由自主地注入了自己的好恶、感情的亲疏等主观色彩,这样得出的结论又焉能不失真?造成的后果自会不堪设想,像《韩非子》中的富翁那样无端怀疑别人,就是明证。山东考生《莫让感情蒙蔽了眼睛》

类喻明理

这种说理,或打比方,或做类比,目的就是使抽象的道理更加通俗明白。“比喻是思想的翅翼”(钱钟书语)。《探知的阻碍》借喝茶比探知,轻而易举地将读者导入理性的天地。我们往往喜欢这样的文字,因为,这既是文采的绽放,也是联想的铺开,更是说理的成功。

其实探知也如同喝茶的艺术。我们泡茶的时候,第一泡淡洌,第二泡沉香,第三泡甘醇,为什么第三泡时才最爽口宜人?那是因为前两泡冲击了茶叶上的蜡质与灰尘,第三泡才泡出茶叶的真醇之味,香味才更浓郁。我们探知亦如此。在对事物的认知上,逐渐抛下认知的阻碍,用澄静清明的心智,抛下感情亲疏的羁绊,用一尘不染的心灵,轻装上路,才能在探知的道路上取得丰硕的成果,领悟认知的真谛。湖南考生《探知的阻碍》

警策显理

警句是经验的总结、理性的升华、智慧的体现,是议论文的闪光之处、成功之处。没有一定的概括事理的能力,没有一定的修辞才能,很难写出一两个警句。《真情诚可贵,理智价更高》中“任人唯亲亲近了佞人,疑人唯疏疏远了忠良。”运用对比、对偶,语言简洁,却对漫长历史进行一次审视,极好的表达了考生的思考。

任人唯亲亲近了佞人,疑人唯疏疏远了忠良。这感情闯的祸令多少贤者被弃,多少家人离散!然真正的智者却知用冰冷的理智扼住火热的情网,用客观的目光审视心灵的取问。斯大林亦一代暴君矣,然人言:“虎毒不食子。”当敌人以其长子相挟时,他毅然决定,不!不能用亲子之情去换人民之福。我们不知后世将以何种目光俯仰这位褒贬皆存的人物,但至少这一次,我们不得不敬服他至亲之情后所掩藏的英锐的目光与理性的审判。浙江考生《真情诚可贵,理智价更高》

引言证理

这是最常见的技法。名言,实际上是历代人物对社会人生经过思考而总结出的一鳞半爪,是人类文化的高度概括和集中呈现。恰倒好处地借用名言,对文章的说理起到四两拨千斤的功效。《莫让浮云遮望眼》文章结尾部分用王安石的《题西岭壁》说明“从各个方面的理性观察,将帮助我们迈过感情的误区”,用《登飞来峰》作结,表达“摆脱情感羁绊”的人内心的喜悦和自豪,启发读者遐想。

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”从各个方面的理性观察,将帮助我们迈过感情的误区,真正认识到事物的复杂与多变性。而在一览无余的最高层,摆脱情感羁绊的我们,或许可以长吟:“莫让浮云遮望眼!”福建考生《莫让浮云遮望眼》

范文3:申论答题技巧: 作文分论点写法探讨

申论答题技巧:作文分论点写法探讨

事业单位考试也称事业编考试,其中的必考题型作文,一直是困扰大多数考生的“老、大、难”问题。如何可以展开思路更好的进行写作呢?接下来中公教育专家曹琳老师将以事业单位的真题为例,着重探讨作文分论点的多种写法。

一、真题再现

(一)2013年9月1日吉林辽源市事业单位《通用知识》

主观题

鲁迅先生曾说:“唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步”。凝聚着民族精神和时代精神的中国梦,预示着中华民族的伟大未来。有着伟大品格的中国,必将迎来更加灿烂的明天!请结合实际谈谈你对“中国梦”的认识、理解和追求。自拟题目,800字以内。

由题目可见,主题是由中央提出、各大媒体竞相报道的“中国梦”主题。针对这一主题,可以将“中国”和“梦”拆成两个关键词分别构思,卒章显志;也可以把“中国梦”看成一个整体进行政治维度的理解;同样可以把“中国梦”作为梦想的载体进行例证方式的展开;亦可以为“中国梦”赋予载体,以主体、时间、空间、项目、层面的方式,并列展示。因此,围绕“中国梦”这一主题,分论点可以有以下多种形式:

形式一:(关键词)梦想是航船遥望的灯塔,指引前进的方向。

中国是远航的巨轮,雄起与世界强国之林是恒久的梦想。

中国梦是远航巨轮之帆,扬帆驶向的富强文明灯塔。

形式二:(政治维度)实现民族的伟大复兴是中国梦;实现社会的富足安康是中国梦;实现国家的长治久安是中国梦。

形式三:(例证形式)“天下兴亡,匹夫有责。”

“为中华之崛起而读书。”

“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”

形式四:(项目维度)中国梦是经济腾飞的翘首期盼;中国梦是政治昌明的力量源泉;中国梦是科技进步的殷实愿景。

形式五:(层面维度)实现中国梦必须走中国道路;实现中国梦必须弘扬中国精神;实现中国梦必须凝聚中国力量。

(二)2013年9月7日浙江杭州市拱墅区部分事业单位《综合基础知识》

五.材料写作共30分

有一天,一位生活潦倒的年轻保险推销人来到了一家寺庙,拜见住持,寒暄之后,他便滔滔不绝向住持介绍起投保的好处来。住持很耐心地听他把话讲完,然后平静地说:“听完你的介绍之后,丝毫没有引起我对投保的兴趣。”年轻人很是尴尬。住持接着又说:“人与人之间,像这样相对而坐的时候,一定要具备一种强烈对方的魅力。如果你做不到这一点,将来就没什么前途可言了。”最后他说了一句:“小伙子,先努力改造自己吧!”

从寺庙出来,年轻人一路思索着住持的话,若有所悟。接下来他组织了专门针对自己的“批评会”,每月举行一次,每次请5个同事或投保客户吃饭,为此,他甚至不惜把衣物送去典当。目的只为让他们指出自己的缺点,每一次“批评会”后,他都会努力改掉这些缺点,在这过程中他感觉到了自己在逐渐进步,完善和成熟。

这个保险推销人就是美国着名作家奥格-曼狄诺称之为“世界上最伟大的推销员”的推销大师原一平。他的业绩连续15年保持全日本销售第一的好成绩,他还成为了美国百万圆桌会议的终身会员。

根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇800字左右的议论文。

显然从上述材料,我们不难看出,年轻保险推销人通过请同事和投保客户吃饭指出其缺点的方法,不断的探索改变自己,提升营销魅力的结果。原一平最终获得成功,成为“世界上最伟大的推销员”。足见成功的秘诀来源于对自己的不断否定、改正、飞跃。因此本题的立意着重从“改变自我,铸就飞跃”来谈。因此在谋篇布局时,可以着重谈变革的重要性;可以以如何变革形成分论点,可以谈变革对于不同职业的影响,亦可以按照变革的不同角度思考。具体可以形成以下几种分论点:

形式一:(重要性)变革推动历史车轮的前进;变革推动空间磨盘的延展;变革推动维度时空的跳跃。

形式二:(措施)改变自身的就业观念,合理择业就业;改变自身的生活心态,理顺生活节奏;改变自身的工作状态,促进工作飞跃。

形式三:(职业角度)教师变革教学方法,促进师生互动;医生改变问诊态度,缓解医患矛盾;公职人员转变服务态度,巩固鱼水情深。

形式四:(角度)促成个人成才的动力是改变;促进国家进步的动力是改革;促进社会稳定的力量是变革。

根据以上两道例题,得出一个结论:对待事业单位考试的题目,我们可以多角度的形成形式多样的分论点。因此,中公教育专家曹琳老师提示考生在备考写作的时候,不妨尝试从主体、时间、维度、层次、意义、对策等多方向、全方位的方式,考量文章,训练思维。在众多思维方式中,选择适合自己的最好分论点,组织文章。相信一定会在时间紧、压力大的考场上的到一鸣惊人的效果。