跳蚤市场材料

范文1:跳蚤市场材料

案例一:爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高,然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具?谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍?因此,儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子,而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式,可谓一举多得!一、二、

孩子们应该从小形成初步的经济头脑,儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来,让孩子们自己做主进行买卖,寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中,宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时,儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台,新朋旧友都可以旧货为载体交流,同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上,培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好宝宝。三、活动时间及地点:

时间:2012年6月1日上午9点地点:幼儿园操场四、活动对象:幼儿园中班组全体幼儿家庭、老师

五、活动须知:

1.凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。

2.上午8:30在各班指定场所内做好摊位布置工作。

3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。希中班组各班家长、孩子踊跃参加!谢谢!

案例二:活动目的:

1,在孩子选购商品时,要尝试着怎么讨价还价,初步感知货币交易,物物交换,这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的能力,而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。2,同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”,既增强了孩子的合作以及竞争意识,同时也加强了亲子之间的情感交流,真正达到了“亲子”互动。

3,物品的交换有助于开发孩子的思维空间,可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的,进一步提倡“低碳生活”。

4,与此同时,也让孩子体验劳动的意义,懂得多劳多得,少劳少得,不劳不得的道理。

活动时间:2011年10月29日星期六上午9:0011:00活动准备:咨询手册,宣传片,音响,电脑,u盘,登记表,大白纸若干,卡纸,双面胶,彩笔,10元假币,气球,宣传页,小黑板,话筒,小蜜蜂,相机,桌子活动流程:

8:00所有老师到达幼儿园

8:008:30做活动前的准备,检查准备是否齐全,并且串联整个活动流程。串联活动流程:蔡雪活动准备检查:刘坤

8:30播放背景音乐,幼儿园宣传片,渲染现场气氛。迎接家长。播放音乐,照相负责:黄玉秋。迎接家长登记:张文珍,郗洪杰安排家长:蔡雪,朱慧,柳丹,马晓近,吴晓东,刘坤

(请家长简单对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣传片参观幼儿园)9:30活动正式开始主持人:蔡雪,朱慧

主持人宣布活动开始,各个家庭抽号码,分配小铺位置。讲述游戏规则及家长注意事项。知识竞答阶段

9:3010:00装修季

布置自己的小铺,,制作自己的招牌。

规则:每个小铺都有一百元的创业基金,店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”,每个小铺都有半个小时的时间进行装修,半个小时候进行开业典礼。9:30宣传季:

每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺,宣传自己的商品。(根据活动的参加人数制定)9:40营业开始

主持人宣布跳蚤市场正式开业。(开业黑板过场)黑板过场:柳丹9:4010:30营业进行中照相:黄玉秋

烘托现场气氛:蔡雪,朱慧,柳丹,刘坤幼儿园摊位负责:吴晓东,马晓近背景音乐:刘坤10:30结业:

主持人宣布,跳蚤市场到此结束要关门了。

10:3011:00请小铺店主清点自己的货物,准备关门,集体合影留念,请参加本次跳蚤市场的小店主,留下创业手印图,领取创业小店主勋章。组织家长:蔡雪,朱慧,刘坤照相:黄玉秋

手印图:柳丹吴晓东马晓近发放勋章及制作:张文珍郗洪杰代金券制作:郗洪杰音乐负责:刘坤

案例三:

通知:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.

每个摊位为1米*1米,请自备摊位布、零钱包、小喇叭等物品。让孩子们发挥自己的才能,把自己的摊位布置的与众不同。严格遵守公平买卖、自由交易的原则。一经出售的物品不得反悔。每位幼儿需有家长陪同,孩子的安全由家长负责。

商品根据实际情况给予标价,贴在商品上,以便幼儿观看如:1元、5元、10元等,最高售价不高于20元。

在双方同意的基础上,买方可用自己的货物与卖方交换。交易双方须注意文明礼仪,注意安全,不得发生拥挤等现象。维护场地秩序,必须在本摊位交易,禁止游走叫卖。请家长和孩子一起动手制作销售海报,策划一下推销语。摊位后期抓阄分配

在报名的名额中选取30个作为摊主,其余的人作为买家。说明的交易物品:1.2.3.4.

书籍书刊(各类儿童读物,儿童教育书籍,家庭健康类书籍等)文具用品(绘画工具,铅笔等各类文具用品,最好是全新闲置的)儿童玩具(汽车,飞机,奥特曼,芭比娃娃等各类大小玩具)儿童用具(学步车,扭扭车,儿童车等各种成长阶段用具)

5.自制作品(儿童自制玩具,绘画作品,小手工等)奖项设置:

1.最具创意摊位奖

2.最佳商品奖3.最热情销售员奖4.最佳演讲推销奖5.诚信交易奖物质准备:

1.5个各奖项的奖品2.经营许可证(35份左右)活动结束带领宝贝清理现场卫生

快乐跳蚤市场守则:货物自行定价,可实物交换。也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定,家长只作顾问。不得直接参与;互相尊重。不得强买强卖,童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损。一经交易成功,不得反悔。结束时的引导提问:

你们今天都买到什么东西了,用了多少钱你们觉得心情怎么样

你们想把买卖剩下来的钱用来干什么?

《告家长书》家长同志:

您好!本着“你的多余,我的需要”的理念,推广“循环经济”的思想,天才宝贝中心决定5月3日开办“。。。跳蚤市场”。本次活动宗旨是培养孩子的表达能力,组织能力,应变能力,理财能力;提高孩子参与社会实践活动能力。通过本次活动,让孩子懂得不浪费自己的物品,节约资源,体验“公平买卖”“劳动快乐”。解释更多的朋友。孩子必须经家长同意,方可将自己不需要的图书,学习用品。益智类玩具。小饰品拿到跳蚤市场展示。等价交易。要求交易商品成色较新,无破损,请家长审阅孩子列出的交易物品清单,并签字。活动结束后要向家长汇报账目情况。

范文2:跳蚤市场

红领巾“爱心跳蚤市场”活动方案

活动目的:

1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮,营造良好的读书氛围,增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,增长见识,培养能力。

2.给学生提供图书交换的时间和空间,拓宽图书借阅的渠道,让学生学会资源共享。

活动时间:

2016.9.30下午第一节下课起开始活动地点:

苏苑实验小学操场

六年级:足球场文化墙做背景(每班一把太阳伞防晒)参加人员:六年级全体师生活动准备:

(1)本着自愿的原则,每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意交换的图书。可以自己拿去交换,也可以交给班级留在本班书店做交换用。(2)各班级要做好交换书籍的登记造册工作(图书登记表由教导处发)。(3)用于交换的图书要附书卡。

书卡由本人个性化制作。要求:32开大小,上方简介书的内容,中间写一句给得书人的读书寄语,下方写清班级、姓名。书卡要书写工整,装饰简洁,体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。

各班级要挑选比较好的寄语至少10条,让学生重新抄写一份,活动现场可以投到寄语箱中,参加优秀寄语的评选。

(4)活动当天,学生带着自己的图书,到各场地去交换自己喜欢的图书。责任人:各班正、副班主任。环境布置:

(1)每班换书点撑起一把太阳伞成为本班的书店点,交换的图书摆在地上。要求各班主任发动学生,制作富有班级特色的宣传语、海报等,营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化,并精心设计布置好自己班级的“书店”,取好“店名”,合理美化。实现“书店”的个性化布置。(责任人:正副班主任)

(2)放轻缓古典音乐。(责任人:)活动过程

(1)广播提示活动开始,各班带队入场。(责任人:班主任)由年级组长宣布本年级图书自由市场换书开始并带头换书。

(2)学生自由换书。各班同学要热情推销,换书学生要文明有序。责任人:各班正副班。

(3)活动结束后,各班要进行总结,表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中,供同学日常阅读,学期末各自带回家。

注意事项:

1.班主任要认真做好宣传发动工作,学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

2.每年级教师正、副班主任共同参与,做好本年级本班的图书管理,纪律、安全、卫生教育等工作。

3.各班积极布置自己的摊位,想出宣传高招,使本班书籍能获得最大的流通,使活动开展得顺利、有趣、热烈。

4.学生换书时要讲究谦让,交流要有礼貌,有序进行换书活动;严守活动纪律,杜绝推挤、跑动、喧闹。

5.结束活动后,各班要整理好环境卫生。6.活动结束后,将成交记录上交至教导处。

7.学校将从布景设计、学生参与热情(活动场面)、成交记录、会场纪律、展后清洁卫生五个方面给予各班以评比。

范文3:跳蚤市场方案

“快乐跳蚤市场”活动方案活动背景:

现在每个家庭都是一个孩子,家长们在孩子身上特别舍得花费,为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜,随着年龄的增长,玩具、书籍都面临着淘汰,留着又浪费空间,弃之又可惜,特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值,因此,我们希望通过跳蚤市场这个渠道,让幼儿来交换平时不常用的物品,体会分享的快乐,这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品,更能提高物品使用率,减少资源浪费。为此我们举办“快乐跳蚤市场”的活动,在活动中,孩子们可以买到自己心仪的小玩具和其他小物品,感受商品交易买卖的快乐。活动意图:

每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧!可随着孩子的成长也一定已经有很多被闲置高阁,何不给孩子一个机会,既锻炼他经营的能力,又锻炼他分享交换的意识。怎么样?快快行动起来吧!和宝贝在家整理一下,来幼儿园爱心跳蚤小市场进行宝贝大交换吧!一、活动目标:1、了解举办跳蚤市场的意义,愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换,懂得爱惜物品,珍惜资源,废旧物品再利用。

2、体验公平买卖的乐趣,培养初步的理财意识。

3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算,正确计算付款数量)4、学习主动推销自己商品的方法,学习设计促销语。二、活动时间:2016年4月1日下午3:00---4:30三、活动地点:幼儿园操场

四、参加人员:全园的家长及小朋友(大班组幼儿和家长为卖方、中小班为买房)五、活动摊位:174个

1、摊位品种:玩具、图书、学习用品等(拒绝批发物品)2、物品买卖价格:0.5元10元(总价不超过10元)六、快乐跳蚤市场守则:

货物自行定价,可实物交换,也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定,家长只作顾问,不得直接参与;互相尊重,不得强买强卖,童叟无欺。

购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损,一经交易成功,不得反悔。七、活动准备:

1、大班组老师提前跟孩子和家长做好宣传工作,将家里旧玩具等整理出来。2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签,做好市场宣传效应。3、活动当天摆好需要的桌椅,准备垃圾袋与大块布(备用)。4、人员安排:孟老师总负责、主持人杨正芳老师

5、每个幼儿所带物品总价不超过10元(玩具或图书均可)

6、事先进行安全教育,提醒幼儿带好零钱(10元以内,要求为散钱,如1元、5元和硬币),买卖要有序、谦让,注意礼仪、文明。7、中小班老师提前给家长做好跳蚤市场宣传八、活动流程:

1、下午1:50小朋友起床,老师带领幼儿穿衣喝水,做好准备。

2、下午3:00家长入园,把东西放入自己对应的号码桌的子下面排队等待幼儿出教室

3、3:10老师带领小朋友陆续出教室,家长找到自己的幼儿,等老师安排坐下4、主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和买卖要求5、家长指导幼儿摆放物品,

6、3:30中小班家长陆续入园,进入教室,老师安排家长进入教室与自己的幼儿坐一起,说一些跳蚤市场的注意事项(家长带领幼儿依次按顺序参加跳蚤市场,带一些零钱让幼儿自己购买,买时要注意礼貌用语),后由老师带领要跳蚤市场,开始跳蚤市场的活动。

7、4:30活动后清理现场卫生,家长和幼儿离开。