初二年级下学期工作计划

范文1:初二年级下学期工作计划

初二年级下学期工作计划

一、指导思想:

本学期,我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标,坚持“塑班风,促学风,展个性,提质量”的管理思路,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,深化课堂改革,力争做到初二向初三平稳过渡,为即将进入的初三年级打下扎实的基础,为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力

二、基本情况及现状分析

本年级有教学班四个,目前学生176人,教师14人。初二下半学期,学生经过一年多的在校学习,既熟悉了老师和环境,又暂时没有升学的压力,部分学生对自己各方面的要求有所放松,非常容易发生令家长和老师头疼的“初二现象”,会出现诸如早恋、打架、厌学、无视校规校纪等不良现象,所以,初二下学期是决定学生行为习惯和成绩的分水岭,是学生教育教学成败的关键阶段,我们一定要抓好本学期的各项工作。

三、工作目标

1、全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容。3、进一步形成良好的学习习惯和学习氛围,为学生的发展夯实思想基础。

4、抓好班主任队伍建设,使之成为学校提高教育质量的有力保障。

5、加强课堂改革精神的学习,坚持搞好“和谐高效”课堂的创建,提高45分钟课堂效率。

四、主要工作

1、加强年级组教师的思想建设

年级组教师要转变观念,发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风,把教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性和协作性。

2、进一步抓好学生的行为规范和养成教育

A、结合基础道德教育,强化“遵纪守法、诚实守信、关心他人、尊老爱幼”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。

B、利用办墙报、搞活动等形式,加强行为规范养成教育,增强学生“自我管理,自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

C、加强住校生的管理,通过“看一看”、“评一评”、“比一比”、“找一找”、“定一定”等各项活动培养住校生的行为习惯和学习习惯。

3、有效控制两级分化,扩大并稳定优生面。

在平时的管理中,要实行“抓两头,带中间”的管理方法,高度重视优秀学生的培养,让他们吃饱。重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教育力度,分别召开不同层次学生会,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

4、通过举办各种活动带动学生学习的积极性

活动是学习的一种形式,这种形式学生积极参加,乐于参加且学习效果显着,本学期,本年级拟举办一下活动:

A、学习经验交流会,拟定于第5周; B、个人素质展示,拟定于第7周; C、古诗文诵读比赛,拟定于期中考试后; D、演讲比赛,拟定于第15周;

总之,本学期工作任重而道远,但我深信,在年级组同仁的共同努力下,初二年级组一定会有新的面貌,会有新的起色,会为学校的腾飞奠定良好的基础!

范文2:初二年级下学期计划

2016-2017年第二学期初二年级教育教学工作计划2015级团队是一个有热情、肯付出、爱学习、重合作的一个团队,在团队的每一位成员的不懈努力下,在各位领导的指导和引领下,在各处室和兄弟年级的通力合作下,我们初二年级上学期实现了平稳、有序的发展。

初二下半学年是向初三过渡的关键时期,起着承上启下的重要作用,同时,学生的个性也会得到进一步发展,学生两极分化现象会更加严重。本学期年级将坚持以加强常规纪律教育为基础,以培养“石门八好少年”为抓手,以提高年级整体素质为目标,关注学生发展,培养学生自主管理意识,注重过程管理,切实抓好整个年级的教育教学工作,提升教育教学内涵。一、工作思想:务实创新合作共赢二、工作目标:

1、年级管理目标:强化年级组建设,团结协作,发挥年轻教师的创新作用,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。2、学生的培养目标:在这学期减少分化与散化程度,培养自主学习能力与创新精神,培养良好的行为习惯,提高自主管理意识。

3、教学目标:整体稳步推进,努力提高教学质量,为进入初三打下坚实的基础。

三、工作重点:

1、增强年级团队服务意识和引领作用:年级管理团队的每一位成员认真学习先进的教育教学理论,对年级工作切实起到引领作用,也要一如既往地本着“做表率、严管理、宽待人、重合作”的工作作风,增强服务意识。2、加强班主任队伍建设:将《正面管教》中的理念和方法落实在实际工作中,发挥各位班主任的自主意识,做好班主任的集备工作,开好班主任工作研讨会,做好班主任经验的交流和分享,提升班主任的教科研能力。3、强化学生常规管理及自主管理意识:充分利用学生会,增强学生自主管理意识,仍然以“石门八好少年”为抓手,全面提升学生的综合素质。具体做法:(1)让学生参与年级各项制度的制定;(2)继续落实各种学生例会,并将落实放在重要位置;(3)在班级和年级举办个人作品展。

4、开展丰富多彩学生德育活动:力争把每一项活动做成经典,增强团队凝聚力,培养学生团队合作意识。

5、严抓课堂管理,提升教学质量:借助各种赛课、评课及课堂督导等活动,使老师们参透教材、参透课标、深入研究中考方向,为提高我们的教学成绩助力。本学期将分层作业和自习课利用率放在重要位置来抓。

四、工作内容

主题项目内容

工作标准

进度安排第一、第二周

1、班主任教育案例分享

分享教育经验,提升班

主任教育理念

孙辉珍

初二年级

负责人

主办部门协调部门教育处

表彰上学年优秀宿舍,树2月开学季

3、组织开学月考等相关考务工作4、组织备课组长会、督导会5、物理培优课的启动6、寒假社会实践活动展示---读书汇报会

使各项教学活动更加

规范、高效提高学生的语言表达力,展示学生在假期的收获与成长

第三周

孙金立

初二年级

第一周第二周

第二周

魏哲魏哲魏哲

初二年级初二年级初二年级

教务处教务处初二物理组团委教育处

2、召开宿舍长工作例会

立学习典范;强调新学期宿舍常规,提升宿舍长工作能力

第一、第二周

刘璐苑丽芝

初二年级

电教老师

集备观摩主题班会

3月生命教育月

上学期期末考试表彰会组织软笔硬笔书法比赛召开学生会例会

提升班主任综合素质第四、第五周孙辉珍初二年级教育处

提高学生的书写能力加强年级的自主管理,提升学生的管理能力

第四、五周

孙金立孙金立

初二年级初二年级

语文组团委

第六、七周第三周

魏哲表彰先进,提升教师的综合素质

第四、五、六周第八、第九周

初二年级

组织青年教师优质课展示活动魏哲初二年级教科处

成功班会课说课分享互相学习,提升班会质量

第十一、十二孙辉珍初二年级教育处

组织召开家长会增进家校沟通

周孙辉珍初二年级

学教中心

组织春季田径运动会

4月健康活动月

组织期中复习示范课教研

组织好督导会组织进行教学常规的检查

锻炼学生身体素质,提高学生竞技水平

第八周第八周

孙金立初二年级体育组

魏哲第八周

魏哲第九周

魏哲第十周

初二年级教务处

初二年级教务处

规范教学常规,提高教师教学水平

初二年级教科处

组织期中考试等相关考务工作

第十二周

评选月度人物及成果展

第十五、十六周

魏哲初二年级教务处

魏哲初二年级教科处

班主任素质大赛

5月校园艺术节

辅助教务处开展试用期满课的听评课

组织开展期中考试分析开展艺术节系列活动

以赛促训,提升班级管理能力

为学生搭建平台,展示学生的艺术才华

孙辉珍初二年级教育处

第十二周第十一周

孙金立初二年级

音体美组

促进青年教师专业化成长,提升年级整体教学水魏哲初二年级

第十三、十四周

魏哲初二年级

教务处

借助督导会对年级教师进行培训

第十五周第十六周

组织月考及考后分析

教师专业化成长,提升年级整体教学水平

组织好微机中考工作

第十七周

组织进行教学常规检查

第十八、十九优秀评语展

互相学习,共同进步

周孙辉珍

初二年级

教育处

魏哲初二年级

教务处

第十六周

魏哲初二年级

魏哲初二年级

魏哲初二年级

教务处

教科处

组织学生给初三学哥学姐送祝6月毕业感恩季

组织进行教学常规检查组织期末考前复习课听评课活动

组织期末考试相关考务活动

福为初三学生中考加油助威

第十七周孙金立初二年级教育处

第十七周魏哲初二年级教务处

第十八、十九教师专业化成长,提升年级整体教学水平

第十九周

周魏哲初二年级教务处

魏哲初二年级教务处

评选月度人物及成果展第二十周魏哲初二年级教科处

老老实实干活最能打动人,踏踏实实做事最能成就人,2015级教师团队是一支无私奉献、讲究创新、善于合作的团队。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,初二上半学年,我们稳中求进,努力做到让学生喜欢,让家长满意,让领导认可,让自己成长。凡事“预则立,不预则废”,新的学年已经开始,新的号角已经吹响,未来我们将继续秉承“有热情、肯付出、重合作、爱学习、勤反思”的精神,把教育教学工作计划中的每一项落到实处,创造出初二年级新的传奇。

范文3:高二年级下学期工作计划

高二年级下学期工作计划高二年级下学期>工作计划

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年,学生能否顺利完成学业、能否进入高等院校学习和这一年的学习态度与学习效率密切相关。由于高二下学期还面临学考,工作任务更加艰巨,本学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础,为高三做好充分准备的关键性的一个学期。我们本着严谨、务实和高度负责的态度,在认真总结上学期工作得失的基础上,结合本年级的实际情况,立足学考,着眼高考,制定本学期的工作计划。

一、指导思想

紧紧围绕学校的工作计划,以新课程理念作为指导,深化课堂教学改革,稳步推进学案教学,提高课堂教学效益。依据学校提出的“抓好‘三基’,突‘一本’保‘二本’”为管理宗旨,结合本年级的实际情况,在学生管理上创新机制,狠抓学生的行为规范和养成教育,以班风、考风、学风建设为抓手,培养学生良好的学习习惯,提高学生学习的内趋力,促进教学质量的稳步提升。在教师管理上侧重于制度建设,规范教师的教学行为,狠抓教学常规落实与检查,努力打造高效课堂。加强年级内部团结协作、积极进取的工作作风,提高教师的幸福感与认同感,努力提高育人水平和教学水平,强化年级内涵发展,抓重点促常规,精细管理,严格要求,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位,力争年级各项工作有更大进展,再创优异成绩。

二、具体措施

(一)教育工作

1、加强安全教育,落实安全检查工作

在日常教育教学过程中,要始终把安全放在首位,提高警惕,时刻警醒,严格要求,确保学生不越轨、不越线,引导学生遵纪守法,热爱生活,珍惜生命。要时刻不忘培养师生的安全意识,大处着眼,小处着手,配合有关部门定期对各项安全制度的落实情况进行检查,将隐患消除在萌芽之中,让安全意识深入每个师生心中,狠抓上网、看小说、听MP3、MP4、玩手机、异性不正常交往等现象,及时和家长沟通,取得家长的大力支持,创建平安校园。

2、加强“班会”研究和管理,提高班会的实效性

>班主任要认真探究“班会”的召开形式和思路,使班会开得更加充实、有效、丰富,使班会内容形成系列化、专题化、多极化,使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。

3、狠抓“三风”建设,争创文明班集体

为强化高二班级管理,年级进一步落实规范班级量化评估制度。班主任应以星级班级、星级宿舍的评估为契机,抓好班风、学风和考风建设。良好的班风是基础,良好的学风是关键,良好的考风是检验。班主任要下大气力围绕这一工作做文章,通过科学的管理,逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以早晚自习到班率、课间操、自习纪律和公寓管理为突破口,配合年级、政教处、物业公司加大管理力度。做到及时发现班内的不良倾向,及时解决,把不良倾向消除在萌芽状态。年级每天早晨召开班级管理研讨会,相互学习,相互借鉴,全方位、多角度地进行教育。

4、继续加强年级文化建设,营造优美的教育教学环境

通过年级优秀学生风采展示、表彰会、开展活动、黑板报等途径,加强对学生世界观、人生观和价值观教育,帮助学生树立正确的人生目标,激发学生的成材欲望。通过对学生仪容、仪表的整治,进一步巩固上学期的“文明礼仪”教育系列活动的成果,为学生学习有目标,行为有方向奠定基础,营造优美的教育教学环境。

5、从良好习惯培养入手,加强对学生的思想品德和行为规范的教育

在年级的总体要求下,学生会领导指导小组要有计划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等日常行为规范进行强化教育。加强班级秩序的稳定与协调,大力挖掘各种教育资源,班级之间互通有无,互相交流,共同提高,加强学生的自我管理意识,争创年级安全、和谐、健康、积极、向上的良好局面。

(二)教学工作

1、加强学生的学习过程管理

(1)继续抓好班风、学风建设。良好的班风和学风是顺利完成学习任务,促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风、学风建设,发挥尖子生“带”的作用,做好后进生的转化工作。注重师生互动,成立各种形式的学习小组,以活动促学习,切实搞好帮扶,提高帮扶效果。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮扶制度,加大对学生学习、思想、生活的关爱力度,以利于形成良好的班风,学风和团结和谐的年级氛围,提高学生学习的内趋力,使各层次学生成绩都有提高。

(2)加强学生学习目标的教育,培养学生良好的学习习惯。班主任、任课教师根据学生实际因人而异设计学习目标,发挥目标的激励作用,让学生在目标的带动下,通过发奋努力,不断地提高自己的学习水平。通过培养学生良好的学习习惯,督促学生制定可行的学习计划,使优秀学生学习成绩有大的进步,学习困难学生对学习产生兴趣,并能主动的学习。

2、全面落实学校课堂教学改革要求,规范教师>教学管理

(1)教书育人、双管齐下。在继续加强教学常规检查量化,落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下,倡导全体任课教师都要对学生管教、管导,不再把事情只往班主任处推,实现全员参与、全程管理的格局。对本学期的工作做到统筹安排,力争做到“有教必练、有练必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有纠必补”,防止前松后紧,在保证进度的同时一定要确保教学质量。高度重视学业水平考试工作,对学业水平考试工作早准备、早动手,力争使学业水平考试工作得到圆满完成。

(2)分层教学、整体推进。鉴于生源基础较差、层次相差甚大的特点,统一化的要求显然不符合教学实际,为此年级在学校的指导下将采取三个“分层”要求。一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度,在完成必须的基本教学内容后,在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生,确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下,认真筛选习题和补充题,按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生,使每个学生都有自己明确的目标和任务,让每一个学生在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面,特别是学习方面的评价上应有不同的标准,评价应以发展程度为标准,有所进步就应给予肯定和鼓励,不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们,否则会挫伤他们的自尊心和进取的信心。力求做到“把数量降下来,质量提上去,把方法教给学生,把时间还给学生”,注重教学方法的研究和革新,提高教学的针对性和有效性。

(3)加强集体备课,完善教科研制度。为杜绝教学中的随意性,年级要求各学科组做到“五有”、“四定”、“三明确”。“五有”就是有计划,有措施,有记载,有课题,有效果;“四定”就是定时间,定地点,定主题,定中心发言人;“三明确”就是明确基本知识点,明确考点,明确重点、难点,夯实各学科基础。加强集体备课,以点带面、以面促体,形成立体网络的课堂教学特色。完善教科研制度,加强学科教研引领作用,扬长避短,相互学习,使各个备课组均衡发展、集体创优,促进集体备课、教研和各项教学活动的稳步开展。

(4)加大听、评、巡课力度,强化教学常规管理。认真搞好听、评、巡课活动,示范课为先导,强化听、评课制度,通过巡课保证听、评课活动扎实有效的开展,挖掘好的典型,发扬好的做法。

(5)继续实行月考制度,重视考试成绩的分析。从全面提高学生素质的角度出发,加强过程管理,塑造优良的班风、考风、学风,完善高二年级“培优、治拐、扶中”工作,尤其要重视学科边缘生的转化。任课教师应严把课堂教学关、命题制卷关、考试检测关、质量分析关、信息整合关,确保试题难易度适中,确保考试的可信度,为教育教学提供可参考的数据。

3、加强对特长生的管理。特长生的管理要做到制度化,班主任应与专业指导老师加强联系,做到两条线并重管理,杜绝特长生管理真空的出现,科任教师应加强特长生的课堂管理,确保他们文化与专业并重。

4、加强学生心理辅导,准备“走进高三总动员大会”,增强师生的高三意识。针对高二下学期的特点,加强对学生的再入学、再入轨教育,提高工作的计划性,增强高三意识,明确目标,加强合作,使全体师生都能在一个良好的氛围中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习,使班级管理和年级管理水平再上新台阶。

5、开展多种类活动,全面提高学生的综合能力和素质。以学生会领导指导小组为载体,坚持每月组织一项大型活动,以活动促进学生间和师生间的交流与沟通,为学生提供更多的展示空间,体会组织和纪律的重要性,增强自律意识。努力探索开展系列活动的新路子,将组织管理权交给学生,锻炼学生自主意识,体现办学特色。

(三)年级教师队伍建设

1、强化备课组职能,实施备课组长负责制。加强备课组管理,全面提高教师教育教学水平,充分利用听课、评课、集体备课等形式,加强教师的交流与合作,提高备课组的整体业务水平和职业技能。做好师徒结对工作,促进青年教师快速、健康成长,进一步做好教学常规的监督与检查,保障教学过程的规范性和实效性。鼓励教师,尤其是中青年教师多做一些高考试卷,提升教师自身的业务素质,提高教育教学能力。对于青年教师的培养,由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富、业务能力强的教师为师傅,着重于本学科。师傅通过言传身教、具体指导,不仅帮助徒弟备课,深入课堂听课,而且还为他们上示范课、领路课,同时创造条件让徒弟多上公开课,让他们在教学实践中锻炼成长。年级积极创造条件,为青年教师开辟外出学习的机会,开阔他们的视野。

2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程,实施班主任负责制。坚持班主任例会制度,提高工作的预见性和针对性,提高班主任的专业素养和战斗力。关心青年班主任的成长,及时了解他们的工作状态和思想变化,给予必要的指导,帮助他们排解工作和思想上的困惑,分担班级管理中的负担。利用班主任例会,学习教育理论,分析年级管理中出现的典型案例,让班主任在讨论和交流中提高,在借鉴和反思中提升自己的管理能力。

3、做好复习资料的选订工作。复习资料的选订工作流程为:备课组长召集全组教师选好复习资料版本,报年级组,再由年级组报请学校,统一进行订购,禁止科任教师单独选购。

4、搞好教师文体活动,提升教师的幸福感。为缓解教师的工作压力,增强教师身心健康,使每一位教师在工作之余享受生活,年级利用业余时间开展丰富多彩的活动,使教师能够舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队,以更加充沛的精力投入到工作中去,达到事半功倍的效果。

5、办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容,严禁在办公室的电脑上玩游戏,严禁做与教育教学无关的事情。

本学期是整个高中阶段的关键时期,工作的好坏直接对升入高三以后的教育教学管理产生深远的影响,各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实,以高三的理念,高三的思路,高三的做法为参考,严格制度管理,为进入高三打好基础。相信在学校领导的精心帮助与指导下,经过全体教师的共同努力,年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

2014年2月10日《>高二年级下学期工作计划》