图书阅览标语

范文1：图书阅览标语

教室标语书1

播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。

威廉詹姆斯教室标语书

把脸向着阳光，这样就不会看到阴影。

海伦凯勒阅览室名言-雨果书籍是造就灵魂的工具

阅览室标语阅览室名言-莎士比亚生活里没有书籍就好像没有阳光阅览室标语阅览室名言-罗曼罗兰

和书籍生活在一起永远不会叹气阅览室标语阅览室名言-列夫.托尔斯泰理想的书籍是智慧的钥匙阅览室名言-高尔基

阅览室标语书籍是人类进步的阶梯阅览室名言-伏尔泰

阅览室标语读书使人心眼明亮阅览室名言-爱迪生

阅览室标语书籍是伟大的天才留给人类的遗产校园文明标语眼观古今中外耳需一时清静

校园文明标语外物之味久则可厌，读书之味愈久愈深校园文明标语求知而来载知而归

校园文明标语轻轻的我走了正如我轻轻的来校园文明标语带走满腹知识留下一架好书校园文明标语把宁静给予别人把安静留给大家

挂图内容：安静的环境筑就美丽的梦想

图书室、阅览室使用目标要求

一、使用目标

以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。

二、工作目标

要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。

三、工作重点

1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。

2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋;定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅;激励学生读名着、背名诗。

3、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均到本室借书。

三、使用要求

1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能;通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

通山县厦铺中心小学

乐丰小学图书阅览室管理制度一、本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可入内阅读。二、读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。

三、本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。

四、本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。五、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。

六、读者阅毕离开阅览室时，将凳子放回原处，做到轻放、轻走。七、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带到阅览室外，如有违者按赔偿制度处理。

八、管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度。

九、阅览室开放时间为每周一至五上午大课间、下午活动课。