少年宫4月主题活动

范文1:4月8号日少年宫教案

课题:少年宫第一次课适应课日期:2015年4月8日教师:Lily杨小利教室:4年级3班教学目标:1.学生了解并适应教师上课节奏,打开自己,学习英语。

2.学会两个孩子们喜欢的通话故事人物: the prince and Snow White。自我介绍Hello, I’m ….以及苹果的英文apple。

教学重点:学生的发音以及上课的状态,摸索每个学生的特点。

教学难点:the prince, Snow white,发音,以及:Hello, I’m….的灵活运用。教学方法:多媒体,小组竞赛。教学过程:

1.师生间相互熟悉:打招呼和点名。---首次接触我的课堂,辅助汉语解释。 A.教师:Hello, everyone. I’m Lily. You can call me Teacher Lily. Have a try.学生:Teacher Lily.

教师:Now I want to know you. I call your name, you say,”here.”师生互相认识。

B.再次打招呼:教师:Hello, everyone.学生:Hello, Teacher Lily.2.制定课堂行为习惯的要求。

A. Keep your desk clean and nothing on the desk without asking.保持桌面干净,没有要求,桌上不允许有任何东西。

B. Who makes mistakes, who checks the classroom after school.

课堂上有失误的人,放学负责收拾教室。 C. Be your own model.做自己的榜样。

3. Warming-up--热身。听并跟着学做歌曲:If you are happy and you know it.4.引入新课:

T: I am not coming by myself. I bring you some friends. Let’s look.放PPT。

认识 Snow White and the prince.并学会。告知本节课大家的目标---让Lily看到最真的你自己。 A.教师教读,学生跟读,正音。

B.教师给出两词动作,Snow White扯裙角, the prince1,2做立正动作。教师说词,学生做动作,再教师做动作,学生说词。

5.学并练: Hello, I am Snow White./ I’m the prince./ I’m the apple.

A.通过石头剪刀布形式,每个学生与教师猜拳,分组:赢为prince组,输为snow white组。结果出来的时候,要说Hello, I’m the prince/ Snow White.再坐到相应的组位上。

B.通过PPT了解如何进行小组比赛。Prince和Snow White组,看谁找出的毒苹果多。期间学习并强调苹果apple,直至学会。 C.总结比赛结果:表扬与鼓励。6.总结复习:

词汇:the prince , Snow White, apple.

句型:Hello, I am Snow White./ I’m the prince./ I’m the apple.强调灵活运用到自我介绍上。歌曲:If you are happy and you know it.7.布置作业:周六日在电脑上观看英文版的白雪公主,并记录自己听到几次Snow White.反思:

范文2:社区少年宫五月“为爱行走”公益活动简报

“为爱行走“红领巾志愿者公益徒步活动第三期花红柳绿,天色微凉。5月28日,在成都市团委、春雨益教、社区少年宫的组织下“为爱行走“红领巾志愿者公益徒步活动再次展开,在难得的休息时间里,我们的志愿者和各位家长及孩子们积极涌进的参加。于早上10点半之前大家来到了这次活动的出发地集合。本次活动目的地是位于彭州市通济镇麻柳村的福利院和谐新家园。大家随从大巴出发,在路途上经历了大概三个多小时的拥堵,但是大家仍然兴致盎然对这次活动充满了期待,一路上我们欢声笑语,欣赏着沿途的风景变化,好不开心。在距离和谐新家园大概七公里左右的一个桥头旁,我们下车开始了这次的徒步之旅,在我们志愿者的带队和家长们的监护下。一路上,每个小孩和家长的脸上都浮现出笑容,仿佛是天空中飞翔的鸟儿轻轻划过。这次路程虽然比较以往遥远,但是我们的孩子都挺坚强也很有耐力,没有一个人愿意打退堂鼓或者说些抱怨和放弃的话。心里都很期待目的地的出现。更让我们开心和鼓舞的是,孩子和家长在出发前补充一定身体所需的能量过后,在他们都不知道这次预定的徒步路程有多远的情况下,经过长途跋涉,小孩依旧能匀速的跟上我们大人的脚步。一路上,我们经过了三个村庄,看见了干枯的河坝,有人在河里淘沙,有人在路上骑游,许多农民正在收拾田里的庄家,田野里种满了我们常见的土豆、蚕豆、玉米等农作物,看到了一片生机盎然的景象也让我们体会到田园风光的美妙,感受到自然变化的神奇。

在经过了一个半小时的路途行走,我们终于到达了福利院,大家高兴极了,忍不住对自己欢呼和鼓励。福利院的院民看到我们光临,也非常高兴和欢迎。他们大多数都身有残疾,行动不便,但是他们并没有放弃生活,依然像向日葵一样的坚强,使我们都很感动。过后我们组织了一些节目表演,小孩子们都很有爱心,忘却了之前路途的疲惫,积极的参与演出。这让院民很感动,他们也很喜欢小孩子们的爱心演出,虽然时间有限但是我们都感受到彼此内心的热忱和喜乐。在这个爱的舞台上,我们奉献得越多,感恩的越多,收获的也都是被爱的回馈和激励。我们的小孩子或许也能感同身受吧!

过后,我们参加了由他们自己做的手工工艺品的义卖活动,工艺品都非常精美。每一幅画中,都凝结了他们对生活的美好向往也饱含了他们想对残疾人事业做更多的努力。在此也特别感谢各位家长们对福利院的鼎立支持和帮助,你们的心意和付出,他们都深深的记得和感动。义卖活动结束后,我们紧接着又组织大家进行老福利院空房的卫生打扫,我们分成四个小组分别在四个区域,由自愿者带队引导孩子和家长参与。这是充分体验一个团队分工和团结配合的生活实践活动,因为不同的家庭和不同性格小孩在一起搭配,需要打水,清扫,擦洗等。所做的不多,但是主要考验大家的团队意识和吃苦耐劳的品格,同时也为福利院献上了自己一份小小的力量。在大家的齐心协力之下,我们很快将福利院所分配的区域打扫干净,孩子们非常的高兴,认为自己能够帮上忙和奉献自己的爱心,让父母肯定了自己的力量和自己的能力被认可,好似在说,看我已长大。卫生打扫完成后,大家休息片刻。我们与大家合影后便踏上了归程,看着大家脸上浮现出幸福的笑容,我们也感到很满足,也感觉到“为爱行走”活动的价值和意义;也激励着我们要把活动做的更好。

本次活动圆满结束,感谢各位大小志愿者的积极参与和付出,感谢福利院愿意给我们提供这样锻炼和体验的场合,感谢各位家长和学生愿意在活动中操练自己的品格和奉献爱心。希望通过大家不懈的努力在以后的社会实践活动中,让“为爱行走”越办越好。期待您下次的参与。

范文3:2014乡村少年宫活动总结

乡村少年宫活动总结一年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。学校成立了“乡村少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设,栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地,完善了相关的标牌。

2、加大投入,努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场1个、乒乓球台6个等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室;有多媒体室、电脑教室1间,用于少年儿童现代信息技术教育。

强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实,让少儿的家长放心。今年来,我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员,包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来,保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地,处处体现少年宫新面貌,努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。二、取得的成绩

一分耕耘,一分收获。我校“乡村少年宫”,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方,限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏,也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

江口镇中心小学

2014.6

范文4:2013-2014年少年宫嘎秧舞蹈活动计划

少年宫嘎秧舞蹈活动计划2014-2015学年度

嘎秧舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧,陶冶情操,使学生的身心健康发展的作用,我结合学校的实际情况,特做出如下计划:

一、活动目的:

1、把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

2、学习成套的舞蹈基本动作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法;

3、学习初级舞蹈组合,训练学生动作的协调性和艺术表现力.4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。6、通过舞蹈训练,培养学生积极向上的心理素质和意志品质。二、活动内容:

1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,简单的把上,把下的练习,知道基本的手位,脚位。

2、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉。3、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到标准动作。4、要求学一些傣族舞蹈中常见的舞步的组合。

5、对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。根据实际情况,本学期,我们舞蹈小组的主要活动是排练元旦节目。

三、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。四、具体的活动安排

1、开学的一个月之内,对学生进行强化基本功训练,尤其是低年级的小学生,他们身体的协调能力非常差,教师通过有趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、下一个训练是中间训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。

在舞蹈教学中,我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。

城子中心小学乡村少年宫嘎秧小组2014年9月

范文5:2014-2015年乡村学校少年宫舞蹈活动计划

2014-2015年乡村学校少年宫舞蹈活动计划

一、指导思想

为提高学生的舞蹈方面的素养,培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感,丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。

二、活动目标

1、掌握扎实的基本功。

2、培养学生的舞蹈素养,提高审美能力。

三、活动措施

1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作,让学生自由报名,让具有舞蹈爱好的学生作为学员。

2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标,老师必须做到耐心辅导,全面关心爱护学生。

四、活动安排

进行形体及基本功训练。

10月份:

1、吸收新队员,并确定适合人选。

2、舞蹈基本动作与技能训练:手臂的意识组合。3、舞蹈基本动作与技能训练:脚的意识训练组合:大腿、小腿、膝盖、脚背。

11月份:

1、舞蹈基本动作与技能训练:肩和胸腰的开度练习。2、舞蹈基本动作与技能训练:跳跃意识组合。

12月份:

1、舞蹈基本动作与技能训练:腿及脊椎的规范意识组合。2、舞蹈基本动作与技能训练:上体活动练习、下旁腰练习、

2015年春季1月份:1、复习小组合。2、脚的意识及规范组合。

2月份:

1、基本脚型:勾脚、绷脚、勾绷脚。2、脚的灵活性与节奏配合。

3、基本脚位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步

3月份:基本功的练习1、竖叉和横叉的练习2、腰部的练习3、肩部的练习4、脚的练习5、胯部的练习

4月份:舞蹈的学习

6月份:舞蹈的学习

2015年秋季

9月份:蒙古舞蹈的舞蹈组合10月份:汉族舞蹈的学习11月份:舞蹈的学习12月份:舞蹈的学习

范文6:2014-2015年度乡村少年宫图书阅览活动计划

2014-2015年度乡村少年宫

阅读小组活动计划

一、活动意义:

课外阅读是最经常、最直接的语文实践,也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力。同时,课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分,是提高语文教学质量的一个有效方法。

二、活动目的:

培养群体性的阅读兴趣,养成良好的读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。

三、活动内容:

本学期将进行丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗、文学作品点评;名家名作赏析,指导学生阅读和欣赏名家名着。在内容上,教师要根据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准,内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类,突出文学性强的特点。

四、活动对象:各班学生。

五、活动时间:1.每天中午11:50-12:50。2.每星期四第五节课六、活动地点:阅览室七、主要措施:

1.指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。

2.懂得合作,读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。

3.玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感受快乐,学习与活动结合,让学生在“乐”中学。

4.鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。

5.做摘录或欣赏性阅读笔记。

6.突出古诗背诵,加强古诗词的背诵。拓展背诵空间,如现代、当代的散文经典,名着片段等,让学生广泛积累。

7.开展有关活动。如:课前读书。每节语文课开始,让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容,集体朗读。利用自习或阅读课有计划、有组织地进行各项比赛活动,如“朗诵赛”、“读书知识赛”、“故事会”、“佳作欣赏”等。

8、各班级所需要的课外读物,由任课老师负责借阅、归还。在两个星期内统一归还。9、中午图书室开放时间,由学校图书室小管理员和当天值日教师负责监督管理。

附图书室小管理员名单:

周一:周二:周三:周四:周五:周四第五节

范文7:乡村学校少年宫活动专题研讨会第一次会议

乡村学校少年宫活动专题研讨会

第一次会议

时间:2014.3.10地点:少年宫管理办公室主持人:何校长参加人员:

徐广涛、李龙、张仁、何为、杨清卫、吴泽成、余琼、李桂云余松建、陈丽华、易淑安

记录:何为

研究内容:

1、少年宫中长期发展规划2、少年宫辅导员选拔与培训3、熟悉各项规章制度4、各活动小组制定计划5、少年宫活动小组名单6、少年宫财务管理7、少年宫设施器材管理

8、少年宫考勤登记

范文8:2014年安全月活动主题

2014年安全月活动主题(第13个全国“安全生产月”):强化红线意识促进安全发展。把安全放在我们心中

安全生命永恒的旗帜,今年的“安全生产月”的主题为“关爱生命,安全发展”。长期以来,国家三令五申地强调安全工作的重要性,并出台了一系列政策、法律法规,还把每年的六月定为“全国安全生产月”,今年又定为“安全年”。在“安全生产月”中,开展一系列的安全生产活动并大张旗鼓地进行宣传,目的就是推动各项安全防范措施的落实,以活动促工作,以月促年。

对我们化工企业来说,安全生产是企业的生命线,抓安全生产是企业永恒的主题,丝毫不能忽视。可以说,安全是生产的保证,安全是巩固企业的基石,是发展企业的根本,是企业效益的保障,安全是一切工作的重中之重。唯有安全生产这个环节不出差错,企业才能去争取更好的成绩,我们每一个人员自踏入企业大门的那一刻起,就开始接受安全教育,“安全第一,预防为主”,我们牢记在心。当我们看到绵长的高压线、轰鸣的机器设备、纵横的交叉线及管道……脑海中就要时刻长鸣“安全”的警钟,常敲“安全”的警钟,做到“安全”一词入眼、入耳、入脑、入心。安全是开展一切工作的前提,确保安全生产是一项长期不懈艰苦的工作,安全工作我们任重而道远,因此,我们要从思想深处来增强安全意识,深刻理解安全的重要性,全员、全过程、全方位的抓好安全生产工作。

安全工作,贵在坚持,难在坚持,成在坚持,不怕千日紧,就怕一时松。保证一时一刻的安全并不难,难的是安全生产的长治久安。安全工作不是搞搞活动,抓一阵,松一阵,而是长期不懈的抓。

“安全”是一个年年讲,月月讲,天天讲,常讲常新,永不过时的话题,因为只有在保证安全的前提下,我们才可以尽情挥洒生命的精彩;因为有了安全,我们的企业才能蒸蒸日上;有了安全,我们才能高高兴兴上班来,平平安安回家去,让每个幸福的家庭更加幸福,让我们的企业更加红火。

21评语得分

关爱生命安全发展

诗人问:“是生存,还是死亡”哲人说:“艰难和困惑是生命的本身”我即思而言:是安全!是安全扞卫着我们的生命,是安全在维护我们生存的权利,是安全在为我们注入无限力量。是啊!有什么能比安全和生命更为重要?看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景,我神伤了;看着那事故中的弱小孩童,我哽咽了;看着那事故现场伸出的粘满灰尘需要援助的手,我流泪了!是的,是那些无视安全的无良的人,是那些可悲可叹的安全事故,无一不突现出无良肇事者对生命的蔑视,无一不暴露出无知违章人对制度的淡漠,黑暗给了我黑色的眼睛,我们要用她来寻找光明,从事故中知道安全可贵,从事故中总结安全教训,是事故留给我们的唯一利益。母亲给予我们生命,所以母爱的伟大由古至今众君皆吟,而安全,扞卫着母亲赐予我们的生命,就像一把巨大的保护伞,无声无息地为我们遮挡住狂风暴雨,的确,安全与生命息息相关,连在一起,不可分离,我深深的知道:安全,是我们永恒的主题。“高高兴兴上班,平平安安回家”是每位职工共同的希冀,安全与个人与家庭,与企业有着千丝万缕的联系。“智者是用经验防止事故,愚者是用事故总结经验”,这是我们耳熟能详的安全格言,因为事后补救不如事前防范,为此我们应该从他人的教训中吸取经验,用于我们的日常生活工作中,有了防范,不幸的事故才会远离,因此,在日常工作中,时时学习,刻刻注意。

与人玫瑰,手有余香,平日里我们付出的种种艰辛,用我们的耐心,细心和诚心换取生活中的安全运行。我们自豪,我们一如既往,关注安全,关爱生命。

22评语得分

关爱生命安全为天

当你拥有它时,好像不觉得它有什么了不起;当你失去它时,才会真正觉得拥有它是多么地幸福。它便是我们万分关注的一个永恒的话题安全。安全不需要太多的理由,生命已足以使之永恒。我们不能因为产量而轻视安全,不能因为效益而忽视安全,更不能因为工作面、工作条件稍好一些就藐视安全。

安全意识的淡化,薄弱是导致事故发生的首要原因,每一次事故的发生,我们都后悔莫及,那么在事故发生之前,我们的隐患排除了吗?我们的防范措施到位了吗?千里之堤溃于蚁穴,早防早治才能确保安全。而抓安全,就必须时刻如履薄冰,如临深渊。安全工作来不得半点马虎,只有提高警惕,居安思危,防患于未然,努力做到紧绷安全弦,才能确保企业的长治久安。

我们要尊重生命,就要敬畏规章,遵守规章是责任,是道义,是权力,更是义务。只有遵守规章才能保安全,这是安全生产的经验昭示。安全源于长期警惕,事故出于瞬间麻痹,思想上的松懈麻痹必然会导致安全隐患的存在和违章现象的发生,哪怕一次偶然现象的发生,哪怕一次偶然违章,就有可能一失足成千古恨。没有了安全就丧失了和和美美的家庭,更没有企业的可持续发展,依法遵章,所有的事故都可以避免,松懈麻痹,所有的事故都可能发生,遵章二字,正是水之源,树之根,安全之本。一花一世界,一叶一菩提,每一个人的生命都是天地之魂,万物之灵,生命因此而珍贵,我们要热爱生命,热爱生活,珍惜眼前的每一天;让我们永远牢记安全责任,警钟长鸣,才会让安全之花扎根于我们的生活之中。

23评语得分

关爱生命,让安全成为我们的习惯

有这样一种哲学理念:安全是1,其他是0,只有1作保证,0才有意义。安全永远第一。没有安全,于个人,生命无法保障;于家庭,幸福毁于一旦;于企业,生产难以为继;于社会,影响安宁繁荣。生命高于一切。耕耘希望,创造幸福,生命既意味着一切,又高于一切。“安全即人、安全为人、安全靠人”是我们的安全管理的理念。人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全的因素,是酿成事故的主要原因。而环境的创造者、安全制度的制定者和执行者、设备设施的操作者都是人,人是实现自己和企业真正安全的主要因素。以人为本抓安全,就是要寻找一条最为有效的途径来强化人的安全意识,提升人的安全素质,规范人的安全行为。众人皆知的“木桶理论”启示我们:决定一只木桶能装多少水,不在于最高的木板有多长,而在于最矮的木板有多长。安全工作的好坏,事故的发生,不是取决于大多数人,而是取决于数量极少的危险人物、事故苗子。每个员工都是安全这个木桶中的一根木板千万不能成为最短、最差的。

在岗一分钟、尽责六十秒。责任连着你我他,安全关系千万家。从责任升华到责任心,体现的是对企业认真负责的忠诚度,对工作精益求精的事业心,对安全深严细实的责任感。安全工作需要人人讲安全、事事为安全、处处要安全。在工作中运用“三镜”理念,在排查隐患时要用“显微镜”,事故背后有征兆,征兆背后有苗头,小隐患可能导致大事故,在抓好重大隐患排查治理的同时决不放过任何一个小事故苗头;在事故处理、追究责任时要用“放大镜”,对所有影响生产的事故都要进行层层追究、放大处理,以严格的处罚制度,有效控制各类事故发生;在制定安全规章、规则时要用“望远镜”,把着眼点和立足点放在事故的超前防范意识上来,主动开展工作,做到超前部署、超前防范,促进安全形势的持久稳定。安全第一,不是挂在墙上的标语、口号,而是维系我们生命健康和家庭幸福的保护伞。安全维系着我们每个人的生命与健康,维系着每个家庭的幸福与美满。最美好的祝愿是平安,最真诚的期盼是安全。安全是一把伞,我们幸福生活的保护伞,不管阴晴圆缺,时刻带上这把伞,让它成为我们生活的习惯

24评语得分

关爱生命遵章守纪

安全是一个永恒的话题,俗语云:“天有不测风云,人有旦夕祸福”。可以说,人类自有经济活动以来就与伤亡事故结下了不解之缘,修桥铺路、开山采矿、加工制造,甚至餐饮服务,人员伤亡风险不时发生,给员工和其家庭带来灾难。“一次伤害,一片血泪”,严重影响了企业的生产经营,使企业遭受重大经济损失,对社会也带来不安定的因素,影响社会的和谐发展,在我国虽然相继出台了各方面的安全法规,坚持“安全第一、预防为主”的安全生产方针和长期以来实行工伤保险制度,但是安全事故仍不时发生,究其原因,从客观上讲,事故发生是工业化进程中不可避免的,只能加强,尽量将事故减少到最低程度;从主观上讲,企业在安全上的遵章守法、安全投入和管理以及劳动者的遵章守纪情况是事故是否发生的重要原因。严重违反规章制度,严重违反操作规程,表现是多方面的,如安全守则规定上杆必须带安全带,可有人偏要图省事,结果造成事故;外线人员人员上杆前不检查脚钩,脚钩不固定就上杆,结果造成事故的;擅自接修电源引起着火烧伤的;酒后上班的,凡此种种,都造成了严重的后果,有的死亡,有的伤残。对在日常工作中违规违章可能出现的严重性应引起足够的重视,关爱生命,从点滴做起,从我做起。须知,企业的安全生产制度、安全操作规程,是企业在多年的社会生产实践中的经验总结,是多少工人用血与泪甚至以生命为代价换来的的座右铭,切不可视为儿戏。公司重视安全工作,公司领导不断强调安全工作,我们每个员工都有义务也有责任做好安全工作,为了自己,为了家人,为了社会。

25评语得分

六月,让我们共同走进安全月

刚刚送走激情、温馨的五月,六月的祝福已亭亭玉立在我们面前。13亿双期盼的眼光一起向“安全月”汇聚,在这个阳光铺满的季节里,铿锵走来了“安全月”的脚步。

安全是什么?安全就是生命!安全意味着什么?对于一个人,安全意味着健康;对于一个家庭,安全意味着和睦;对于一个企业,安全意味着发展;对于一个国家,安全意味着强大。没有安全,就没有一切。

安全是什么?安全就是一首歌,需要我们天天来弹唱;安全就是一首诗,需要我们日日来吟诵;安全就是一盘棋,需要我们走一步看两步;安全就是标准化,要求建设者严格规范的操作;安全就是有序的节奏,推进科学化管理上水平;安全就是沸腾的生活,预示我们生机勃勃的明天;安全就是一根七彩的丝带,连接一个又一个美好的愿望。

安全是什么?安全就是责任!“安全责任,重于泰山。”谁都希望健康长寿,谁都希望生活幸福,如果没有安全作为保障,这一切都会化为泡影。忽视安全,你对不起家人,更对不起自己,因此必须牢牢记住,安全是我们义不容辞的责任!岗前培训、安全教育、技能竞赛、栈桥演练、岗位比武,这一切的一切,都是为安全的赞歌谱写的乐章........宣传安全、守候安全、把握安全,为了我们家人的幸福,“珍惜生命,远离违章”,高高兴兴上班来,平平安安回家去。“关爱生命,安全发展。”,让企业构筑美丽、祥和、五彩缤纷的幸福,让我们一起奏响六月的旋律,让我们一起为“安全月”歌颂。

26评语得分

人人讲安全安全为人人

安全是什么?对于一个人,安全意味着健康。对于一个家庭,安全意味着和睦。对于一个企业,安全意味着发展。红灯停,绿灯行,这是每一个人都知道的交通规则,可是,并不是每一个人都真正做到了。安全谁都知道,谁都不想受伤,但在工作中有许多员工都不注意,为了一时的省劲,作出了违规的程序。无声中就种下了危险的火种。我们在工作中一定要把安全放在第一位,在工作中时时刻刻用脑子想一想岗位手册,然后再动手,不要再盲目地瞎干。我们在工作中要互相监督,互相提醒,互相帮助;我们不愿失去自己宝贵的生命,也不愿失去他人的生命,安全中的三不伤害要记牢:不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害。

安全是一种爱,安全的爱是领导对员工永远的牵挂;安全是一种美,安全的美体现于维系安全的行为过程之中;安全是一种情,安全的情是一种美好的感觉状态;安全是一种理,安全的理是一个社会、一个国家、一个民族用安全文化对生活方式的理性表达;安全是一种法,安全的法是文明的体现,责任的体现。安全,就象空气,与我们的生活、工作息息相关;安全,犹如阳光,我们无法承受失去它的痛苦。安全,它联系着我们每一个人。

“海不择细流,故能成其大;山不拒细壤,方能就其高。”对待安全工作,不论是决策者还是执行者,尤其应该持有“举轻若重”的态度。“举轻若重”,就是把安全工作的小事当作大事来抓,高度重视安全工作的细节,只有自己学会了如何安全,才是真正的安全。

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生命长度的基石是安全

有人说,生命像烟花,绽放美妙,划过天际,兀自消逝;有人说,生命像蜡烛,点燃烛光,照亮心灵,蜡尽自灭;有人说,生命像流星,一瞬永恒,美好心愿,来匆匆去匆匆;有人说,生命是值得我们百般珍惜的无价之宝,生命是承载我们崇高精神的美丽躯壳,生命是我们这个世界丰富多彩、充满生机的不竭源泉;也有人说,生命是春天河边轻轻摆动的杨柳,生命是夏天火红石榴的绽放,生命是秋天飘飞的枫叶,生命是冬天塞北的瑞雪。人的生命只有一次,而这宝贵的一次,一但失去了就再也不会回来了,安全是最重要的,没有什么能比安全可贵了,生命只有在安全中才能永葆鲜活,如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂,造成了生命的丢失或残缺,那么会给一个家庭带来多大的痛苦,给社会带来多大的负担。

当仅仅为了贪图舒适、在现场作业却不戴安全帽时,你可曾想到,安全已离你而去?当你谈笑风生、三五成群地行走在铁道上时,你可曾想到,危险正擦肩而过?当你心存侥幸、违章作业时,你可曾想到,死神已悄悄来临?当你漫不经心、麻痹大意时,你是否明白,生命将就此停止,灾难已经降临?此时,再多的泪水,再痛的哭号,再深的悔恨,都已无法挽回生命匆匆而去的脚步!灾难的发生只是短短的一瞬,可无法磨灭的伤痛却将伴随亲人朋友的一生!

如果,如果,如果……任何一个如果,都可以阻止这不幸的发生,都可以让我们一如平常地上班下班、平凡但却平静地生活着。可是,如果忽视任何一个如果,都会酿成血淋淋的事故!生命是如此宝贵,却又这般脆弱,葬送生命的是什么?是麻痹大意,是违章操作,是无视安全。

安全扞卫着我们的生命,是安全在维护我们生存的权利,是安全在为我们注入无限力量。遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我;重视安全,是每一个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护着文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此生命。

侥幸是危险的前奏,追悔是安全的惩罚!不要说工作中有人管你是和你过不去,它是满含善意的提醒和呵护;不要说准确的操作规程让你感到劳累而繁琐,它能使你远离事故的陷阱;不要说简单的警语是累赘的替身,它会时刻提醒你守望安全;不要说预防是无用的枷锁和沉重的负担,它是对付危险最有效的武器;不要说有了安全设施就万无一失,它仰赖的是我们对隐患的关注和警惕。习以为常的随意操作扼杀了无数宝贵的生命,而对安全的无知与漠然又在酿造着一幕幕人生的悲剧!安全,今天你重视了没有?!

去生产现场,请戴好安全帽,那不过是举手之劳;去高空作业,请系好安全带,那也不过是举手之劳;生产指挥时,一定要再三确认;现场作业时,做到“三不伤害”;检修时,要挂停电牌,严格执行停送电制度;试车时,要认真检查设备状况,做好预警防范措施;上岗前,对危险因素及对策心中有数;交接班,对事故隐患和问题绝不放过;开车时,一定要系好安全带……血与泪的教训已敲响了安全的警钟!不要再用生命的躯体去抗击无情的危险,不要让心爱的岗位成为惨痛的记忆!安全,今天你遵守了没有?!如果说,生命是一叶在岁月长河中行驶的小舟,是一片在茫茫大海中远航的孤帆,那么,安全就是把握生命的轮盘,就是指引生命的灯塔。生命,不应如鸿毛般飘忽,生命,不应如闪电般短暂。让我们时时重视安全,处处遵章守纪,如履薄冰,防微杜渐,去堵塞百分之一的疏漏,千分之一的侥幸,万分之一的偶然,共同筑起心中永不崩溃的大堤,让安全生产的警钟时刻长鸣!

一切源于生命,生命如此宝贵,我们应该好好珍惜,牢记安全,珍爱生命让安全与我们同行!与生命同行!