法制主题班会方案

范文1:法制教育主题班会活动方案

法制教育主题活动方案

活动主题:法律伴我成长

活动目标:通过多种形式的活动,学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。活动准备:

1、队员搜集学习相关的法律知识及案例。2、教师准备有关案例及相关资料。活动时间:9月17日

活动形式:交流讨论、表演

活动过程:一、导入语

队员们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望。在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。在课前,队员们都搜集了相关的资料,谁能用你掌握的知识与事实来证明一下。请一位队员上来说一说。

课前队员们已经学习了相关的法律知识,现在,我想考考你们实际运用的能力。二、案例分析(一)捐款助人

1、讲述案例:有一个叫小王的队员,他的父母离异,而且都不愿抚养他,他只能跟随年迈的奶奶一起生活,家庭条件非常不好,但从不跟队员说起。一次学校将组织队员秋游,中队里只剩他一人没交钱。但他却不肯将原因告诉别人。邻居小明知道后,向全中队队员说了这位队员的家境,提议全中队为他捐款。当小明把钱交给他时,没想到他却拒绝了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低头抽泣着冲出了教室。2、进行分组:

出现了这种情况,小明感到很委屈,小王觉得更委屈,下面,就让我们来分析一下这个案例。为小明打抱不平的队员请坐左边,同情小王的请坐右边。谁来担任法官。请双方准备一下,选出代表我们进行辩论。

3、小结:大家乐于助人,帮助队员的心是好的,但却在无意之间侵犯了别人的隐私,对这位队员的心灵造成了不应有的伤害。王红不愿意别人知道她家的情况,这是她的权利。小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私。

有关法律条文:《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”看来,掌握一定的法律常识还是非常必要的。将会使我们避免一些误会,少一些遗憾甚至悔恨。(二)超市风波

1、队员演示案例:前几天,我们学校的几位队员去超市买东西,大家挑完商品正准备付款时,被保安拦住了。硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身。周围站了许多围观的人。保安强行翻看了这队员的口袋,结果什么也没搜到。2、请队员们评价超市的做法。如果你就是那几位队员中的一员,你将怎样用法律武器保护自己。

3、小结:超市的做法是极不正确的。《中华人民共和国宪法》第37条规定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身体。《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定:经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体及携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。

通过刚才的讨论,看出队员们对法律知识运用的还是不错的,也很乐于助人。强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要。我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全三、续演小品“手表不见了”

1、情景剧表演:

下课了,一位同学正在教室里哭,大家围上来,关心的询问得知他的手表放在铅笔盒中。刚才他去厕所,回来后发现手表不见了。大家你一言我一语都想为他出主意。

2、请同学们结合成小组讨论,怎样帮同学找回手表。并将小品续演下去。4、续演小品

5、教师小结

表扬尊重别人的人身权益,不侵犯人身自由的做法。通过大家对案例的分析,对小品的续演,看得出大家已经学会在必要的时候,拿起法律武器维护自己的合法权益并学会了尊重别人的人身自由及隐私权。

琴潭学校少先队大队部

范文2:法制教育主题班会活动设计方案

法律教育主题班会活动方案一、班会时间:2011年3月14日二、班会地点:六(1)教室三、参加人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任或学生干部五、班会主题:法律与我们同行六、班会标题:踏好青春每一步七、班会目标:

对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。八、班会背景:

本班学生年龄大多11-13岁,都还不很懂事,容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。九、班会筹备情况:

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒。十、班会主要内容:

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

12、通过案例分析让学生学法,知法,加深体会十一、班会开展形式:

印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交流方式十二、活动前准备:

1 查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》,2学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目十三、班会流程

1、班主任发言导语;2、主持人法律知识简介;3、讨论法律案例;4、法律知识抢答;5、文艺演出;6、做自我总结

2法律教育主题班会活动方案一、班会时间:2011年9月12日二、班会地点:六(1)教室三、参加人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任或学生干部五、班会主题:法律就在我们身边六、班会目标:

通过这次班会,让小学生从小学习法律,掌握好法律知识很有必要,通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的,那些行为是错的,学生懂法后对自己的行为有了法律的约束,在平时就能做到遵纪守法。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础,有利于促进学生全面发展健康成长。我班在学校统一安排下,根据本班实际,做了以下几个方面工作:(1)利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习,使学生明确各种常规要求,也使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

(2)坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

(3)组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一些典型案件,引导学生熟悉、分类、判断,然后结合一些案例讲解有关法律知识。教育学生遵纪守法,崇尚科学,反对邪教,增强了学生的安全意识和自我保护意识。3(4)组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊,以丰富学生的科学文化知识,培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

(5)积极参加大队部开展的法制教育征文活动。激发学生学法用法的积极性,促进了法律知识的普及。

(6)开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲比赛,加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会,使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

(7)加强交通安全知识教育。认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;

(8)家校合作,要求家长不但要学习法制知识,在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样,在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容,让他们在良好的育人环境中健康成长。

通过以上措施,使同学们明白了自己应该享受的合法权利与义务,有效提高了学生的法律意识,自觉约束自己行为,争做学法、知法、懂法、守法的好学生。

(9)活动总结

①全班同学发表自己对本活动的看法,并说说自己通过本次活动后的感受,并写一篇学法读后感。

②班主任老师总结。

(10)主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

4法制教育主题班会活动方案一、活动时间:2011年9月12日二、活动地点:多功能教室

三、参加人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任及班干

五、班会主题:让意外伤害远离我们【活动目的】

1、培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来保护自己。【会场布置】

将教室座位布置成矩形,让学生面对面地交流,有利于学生尽情地发表自己的感想。【活动形式】

班主任及班干主持,由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。【活动手段】

小组讨论,个别发言,教师总结。【活动流程】一、案例引出:

班干宣读案例:事情发生在某小区的住宅楼,这天正是星期日,三位小学生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。

二、学生讨论:幻灯片出示问题1:甲失手打伤乙,算不算违法?

学生:我认为甲是不小心把乙碰下去的,不是故意的,所以不能算是违法;

学生:不对,如果说甲不违法的话,那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?学生:我也认为不应该因为不是故意的,就不违法,那这样的话,打伤了人,只要说不是故意的,不都可以逃脱法律了吗?

学生:我觉得虽说甲不是故意推乙下去的,但他的行为已经造成了对乙的严重伤害,所以他是违法行为。

学生:我想这是一个非常严肃的法律问题,从法律的角度而言,伤害了他人的合法的人身权利,并且达到了法律所规定的程度,就会构成违法,不管你是有意还是无意。

老师:有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么伤害,不是违法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那他就是违法了,就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔

5下严重受伤,显然违法了。

主持人:乙经医院的全力抢救,虽然脱离了危险,但仍被医疗鉴定部门确定为重伤,我再请问同学们:用幻灯片出示问题2:甲违反了什么法?学生:他犯了伤害罪。

学生:他的行为造成了乙的严重受伤,所以他侵犯了乙的人身权利。老师:同学们说得很对。其实在法律上,违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型,他们的区分有明确的法律条文,但有一点是肯定的,那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害,他的行为已构成了严重违法,也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

主持人:接着幻灯片出示问题问题3:你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚?

学生根据自己对案件的理解和情感的投入,各抒已见,有说罚款的,有说判刑的。

老师:同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应该受到怎样的制裁,不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。但甲是未成年人……

主持人:幻灯片打出示问题4:从这个案例中,你能够获得哪些启示?学生:我学到了很多法律知识,知道违法和犯罪的区别。

学生:我知道一个人做错了事,即使是无意的,只要对别人造成了伤害,就是违法的,所以我以后要处事要慎重,不能做出伤害别人的事,因为伤害了别人,其实也是伤害了自己。

学生:我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑,尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方,因为一不注意,就会有意外发生,我们不能让这个意外毁了我们的一生。三、案例分析:

主持人:我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例:

出示资料:6月17日下午3:00,连江县东岱镇某小学六年级(1)班,孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时,有的同学交头接耳地发出哄笑。原来,这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音,一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。下课后,不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑,小东顿时不高兴了,觉得丢了面子,便与小明争吵起来。刚吵几句,上课铃又响了,争吵暂时中止,课堂里又恢复了平静。然而,也许是小东、小明都年少好胜,下午5点半放学后,大多数同学都已回家,但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里,继续下午的话题争吵起来,你说一句我顶一句,两人越吵越凶。争吵中,小东伸手打了小明一个耳

6光,小明不甘示弱,扑了过去,两人开始抱成一团扭打起来。不知什么时候,小明将小东顶在墙壁上,前臂卡住了小东的脖子,五秒钟,十秒钟悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了,在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架,4名同学费了九牛二虎之力,花了一分多钟才将两人掰开。然而,悲剧已经发生,因小东的脖子被卡得太久,被拉开时就瘫倒在地,脸色发青,小便失禁经了解,小东与小明同窗时间长达六年,平时还挺好的。然而,因为一个小小的玩笑,两个还不完全懂事的孩子一死一惊,悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。(学生听了这个更为沉重的故事,又一次陷入了沉思)

主持人:让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让伤害远离我们,让我们都拥有一个美好的未来!请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想,再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例,为我们下次的法制十分钟作准备。四、教师小结:

同学们说得非常的好!是的,我们都是活泼好动的少年,爱玩是我们的天性,但我们在玩笑时,千万要注意安全,不要因为一时的冲动伤害了别人,也不能因为一时大意让别人伤害到自己,这样的后果是既触犯了法律,又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊!希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处,玩笑时注意分寸,课间注意文明休息,别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外,我们要多学法,时刻用法律约束自己的行为,做一个知法、守法的好公民!【课后反思与小结】

小学生由于年龄小,好玩好闹,比较冲动,自我约束能力差,所以常会在彼此的玩笑中发生意外伤害。我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事,引起学生打架,造成了不良影响。针对这一情况,为防患于未然,我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动,旨在通过教育帮助学生学习法律知识,形成基本的法律意识,培养他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为,以遏制违法行为,不要让这一行为对学生造成伤害。今后,我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为,以避免和减轻不必要的伤害;教育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益,达到预防和维护青少年自身权益的双重目的。当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的,在今后的工作中,我还要经常开展类似的法制教育,时刻关注学生的思想动态,使法制教育更贴近学生的实际学习和生活,主题更有针对性,以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。

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范文3:法制教育主题班会活动设计方案

法律教育主题班会活动方案班会目标:

对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

班会地点:教室

参加人员:班主任及全班同学班会主题:法律与我们同行班会背景:

现在学生容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格以法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。

班会主要内容:

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。2、通过案例分析让学生学法,知法,加深体会班会流程:1、任发言导语2、主持人法律知识简介3、讨论法律案例4、法律知识抢答5、做自我总结

1班会过程:(一)导语:

同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?

(二)法律知识简介

由主持人带头集体学习相关的法律知识。(三)案例结合,讨论法律案例

案例(一):三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。

从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律,所以在日常生活中要懂法。具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。

案例(二):谁应为未成年人夜不归宿负责任?

2晓雪今年17周岁。自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,,甚至夜不归宿。叔叔得知此情后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的。无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?”请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任?

案例(三):破坏公物

某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意,悄悄溜进学校,直奔四楼九年级(3)班教室。王军对着教室门先踹了几脚,然后崔凯和赵伟接着踹,将教室门板踢下一块,三人乘此钻进教室,又开始毁坏其他东西,后扬长而去。

问:高一(3)班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果,怎样处理?《中华人民共和国教育法》第72条规定:“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。”

总结:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法,知法和守法,更要学会用法

(四)法律知识抢答我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得3分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。必答题:共八问(略);抢答题:共八问(略)

(五)活动总结

1、全班同学发表自己对本活动的看法,并说说自己通过本次活动后的感受。2、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

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范文4:小学法制教育主题班会活动设计方案

法制教育主题班会活动设计方案一、班会地点:五年级教室二、参加人员:全班同学三、班会主题:法律与我们同行四、班会标题:走好青春每一步五、班会目标:

对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。六、班会背景:

本班学生年龄大多11、12岁,都还不很懂事,容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。七、班会筹备情况:

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒。八、班会主要内容:

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。2、通过案例分析让学生学法,知法,加深体会九、班会开展形式:

采用讨论、交流方式十、活动前准备:

1查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》,2学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动十一、班会过程:(一)导语:

同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?(二)案例结合,讨论法律案例

案例(一):事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。1、提出问题:

(1)甲失手致伤乙,算不算违法?

学生:我认为甲是不小心把乙碰下去的,不是故意的,所以不能算是违法;学生:不对,如果说甲不违法的话,那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?学生:我也认为不应该因为不是故意的,就不违法,那这样的话,打伤了人,只要说不是故意的,不都可以逃脱法律了吗?学生:我觉得虽说甲不是故意推乙下去的,但他的行为已经造成了对乙的严重伤害,所以他是违法行为。

学生:我想这是一个非常严肃的法律问题,从法律的角度而言,伤害了他人的合法的人身权利,并且达到了法律所规定的程度,就会构成违法,不管你是有意还是无意。

老师:有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么伤害,不是违法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那他就是违法了,就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤,显然违法了。

(2)如果甲违法,违反了什么法?

学生:他犯了伤害罪。

学生:他的行为造成了乙的严重受伤,所以他侵犯了乙的人身权利。

(3)你认为案例中的甲应得到什么样的惩罚?(4)从这个案例中,你能获得哪些启示?

学生:我学到了很多法律知识,知道违法和犯罪的区学生:我知道一个人做错了事,即使是无意的,只要对别人造成了伤害,就是违法的,所以我以后要处事要慎重,不能做出伤害别人的事,因为伤害了别人,其实也是伤害了自己。

学生:我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑,尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方,因为一不注意,就会有意外发生,我们不能让这个意外毁了我们的一生。

小结:从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律,所以在日常生活中要懂法。具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。

案例(二):破坏公物

二00二年八月的一天晚上,某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意,悄悄溜进学校,直奔四楼八年级教室。王军对着教室门先踹了几脚,然后崔凯和赵伟接着踹,将教室门锁踹坏,三人乘此钻进教室,又开始毁坏其他东西,后扬长而去。

问:九年级王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果,怎样处理?

《中华人民共和国教育法》第72条规定:“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。”

总结:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法,知法和守法,更要学会用法(三)法律知识抢答选择题:

1、我国的根本大法是(C)。A刑法 B民法 C宪法 D行政诉讼法

2、根据我国劳动法的规定未成年工是指(C)A年满14周岁,不满16周岁的劳动者

B年满14周岁,不满18周岁的劳动者C年满16周岁,不满18周岁的劳动者 D年满18周岁,不满20周岁的劳动者

3、亮亮今年上小学六年级,一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表,也想去投票,但是妈妈告诉他,他年龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是?B A.16周岁 B.18周岁 C.14周岁 D.12周岁

4、未成年人是指未满多少周岁的公民?C A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.12周岁(四)活动总结

同学们说的都非常好,!是的,我们都是活泼好动的少年,爱玩是我们的天性,但我们在玩笑时,千万要注意安全,不要因为一时的冲动伤害了别人,也不能因为一时的大意让别人伤害到自己,这样的后果既触动了法律,又造成双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊!希望同学们从今天开始注意和同学和睦相处,玩笑时注意分寸,课间注意文明休息,别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外。我们要多学法,时刻用法律约束自己的行为,做一个知法、守法的好公民!

范文5:小学法制教育主题班会活动设计方案

“法制教育”主题班会活动设计方案

一、班会时间:2013年10月25日二、班会地点:六一班教室三、参加人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任或学生干部五、班会主题:法律与我们同行

六、目标:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。七、主要内容:

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。八、形式:

印发法制学习手册,观看影视片段,采用讨论、交流方式。九、活动过程:

1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。

3、看投影或影视片段,讨论怎样处理以下行为。

画面一:包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。画面二:有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。画面三:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。画面四:有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。画面五:朋友被打了,其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

“法制教育”主题班会活动设计方案与总结六年级一班

李光霞

法制教育主题班会总结

(六一班)

通过这次班会,同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关,时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻认识到安全的重要性,作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识,提高防范能力,是学生自身的重要使命。

改革开放后的校园,已从昔日遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人,学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体。接受安全法制教育,不仅是依法治校的需要,也是适应日益严峻的社会治安形势的需要,更是学生自我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都必须牢固树立以“安全第一,生命至上”为核心的校园安全文化观念,积极主动地增强自己的法制意识,提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力,以及抵御违法犯罪的能力,保证自己身心健康地完成学业。

现实生活中,人人都有梦想,都渴望成功,都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边,那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班队会上,我们有欢声笑语,也有深深地沉思,但是,这一个个真实的例子,也在告诉着我们,我们要知法、懂法、守法,更要做一名合格的小学生学生!

范文6:初三(1)班法制教育主题班会活动设计方案

“法制教育”主题班会

初三(1)班

一、班会主题:遵纪守法规范行为

二、育人目标:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯,规范自己的行为。

三、班会时间:2014年11月10日四、班会地点:初三(1)班教室五、参加人员:初三(1)班全体学生六、主持人:班主任和学生干部七、班会内容:

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

2、强化行为规范,让学生明白哪些行为是不良行为,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。八、活动过程:

1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

2、学习中华人民共和国各项法律名称,以提问形式,让学生懂得各种不良行为以及造成违法犯罪的自身原因

3、看课件,讨论以下行为哪些是违法哪些是犯罪

(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;

(二)携带自制刀具,屡教不改;

(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

(四)传播淫秽读物或音像制品等;

(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

(六)多次偷窃;

(七)参与赌博,屡教不改;(八)吸毒、注射毒品;

(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯4、讨论违法犯罪的自身原因还有哪些?

(1):平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

(2):欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。

(3):从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

(4):从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。

(5):小偷小摸会发展成盗窃抢劫。5、讨论案例

2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发生多起撬盗案件,到2002年底,失窃案件多达几十起,财产损失几万元,警方将作案的26人捉拿归案,查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起,案值人民币10万元。更令警方吃惊的是,作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋,办案干警没有像往常破案后的欣喜,心情反而变得沉重起来。警方查明,26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道,按盗窃作案的次数和案值,足以判处徒刑,但由于年龄的关系,往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱,认为自己人小法律管不了,渐渐从一个月一次小偷小摸,发展到每月偷几次,有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称:“我还能偷2年”,13岁的少年不甘示弱:“我还能偷3年,比你多一年”。

讨论问题:造成这些学生犯罪的原因是什么?

九、提出希望

十、宣誓

我们郑重宣誓:

从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。

十一、班主任老师总结与感悟

十二、主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

2014年11月10日

范文7:高一 安全法制教育 主题班会活动设计方案

安全法制教育主题班会活动设计方案策划人---马德坚

一、班会地点:多媒体教室(一楼)

二、参加人员:高一(7)全班同学及班主任(学校领导及其他各年级的班主任)三、主持人:学生干部四、班会主题:安全法制教育五、班会标题:珍爱生命关注安全六、班会目标:

对本班学生进行法律知识和安全的宣传和教育,进一步了解法律法规,关注安全,逐步树立起的法律意识和安全观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯,珍爱生命,关注安全。七、班会筹备情况:

收集资料和案例,结合学生的实际情况进行分析,编排文艺节目,,为班会主题服务。八、班会主要内容:

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。2、通过活动,让学生珍爱生命,注意安全。九、班会开展形式:

学习相关法律知识;观看校园安全小品;采用活动、交流等方式

十、设立奖项:冠军组一组、亚军组一组、安全之星6名,最佳演示人员2名,十一、班会流程

1、案例介绍与分析;2、观看视频《珍爱生命公益广告》3、法律、安全知识竞赛;4、文艺演出;5、宣誓6、班主任总结、十二、班会过程:导入:

合:尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,大家下午好。

甲:安全是什么?我想大家都应该知道。安全,对于一个人,意味着健康。对于一个家庭,,意味着和睦

乙:安全,对于一个企业,意味着发展。对于一个国家,意味着强大。合:安全重于泰山,安全警钟长鸣。

甲:生命,对于每个人来说只有一次,我们应该珍爱生命。

乙:生命是短暂的,因此我们更应该好好的活着,孝顺父母,报效祖国。甲:高一(7)班安全法制教育主题班会,珍爱生命,关注安全(现在开始)。乙:请同学们再一次以热烈的掌声欢迎到场的各位领导和老师们。第一篇章:惨痛教训铭记在心

甲:亲爱的同学们,你们一定在电视银幕上,在马路边的宣传牌上,看到这样一句口号:合:“安全法规,生命之友。”

甲:你也许会问:安全法规为什么是生命之友呢?乙:请大家一起来听几段有关于安全事故的案例。

甲:2006年10月25日晚,四川巴中市通江县广纳镇小学晚自习结束后,下楼梯拥挤踩踏事故,造成8人死亡,46人受伤。

乙:09年3月8日下午放学后,海南省某中学6名学生相约到水塘边捕鱼,2人遇难,一人勉强游回岸边。

甲::09年12月7日晚,湖南省湘乡市育才中学发生了一起有8名学生遇难、26名学生受伤的踩踏事故。

乙::今年3月18日,福州市延安中学高二(5)班学生许杭骑电动车前往学校的路上,在交叉路口与一出租车相撞,当场死亡。

甲:看了这一段段惨痛的经历,我们不禁开始颤抖,开始落泪,这是真实的资料,乙:这是骇人听闻的惨案数据;这是触目惊心的安全事故。甲:这是惨不忍睹的人间悲剧;这会给多少家庭带来不幸。乙:让我们记住这用生命和鲜血换来的教训。第二篇章:观看视频学习讨论

甲:我们的生活,总是有喜有忧,可能会碰到很多的挫折与磨难,也可能会与同学之间发生摩擦与矛盾,你是怎么处理的呢?你是这样吗?请看视频《珍爱生命》。

(看完视频后)。乙:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!没有比生命更宝贵的东西了。所以,我们要学会保护自己,懂得珍爱生命。

第三篇章:学习法规自我保护

甲:除了视频中的看到的几种事例以外,在日常生活中还有很多威胁我们生命的因素,例如交通安全,食品安全等等。关键在于,我们要树立安全防范意识。用知识武装自己,用法律保护自己。

乙:所以我们青少年不仅要了解基本的安全常识,还要要学法,知法和守法,更要学会用法。接下来一个环节,我们进行法律和安全知识竞赛。有请知识竞赛主持人----杨潇潇。(掌声欢迎)

我们以宿舍为单位,共分六个大组,进行法律和安全知识竞赛。

我宣布宣读竞赛规则:竞赛题有必答题和抢答题两类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充,必答题答对20分,答错不扣分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。知识竞赛题目由法律和安全知识中抽取。请记分员登记各组得分,知识竞赛现在开始,520#小组的同学,请听题。。。第四篇章:---文艺演出

甲:通过这紧张而又激烈的比赛环节,可以发现,同学们具备了一些基本的安全常识,希望同学们牢记这些安全和法律常识,以此来武装自己,保护自己。

乙:我们常说:细节非常重要,一个细节,可以毁了一个人的生命,也可以保护一个生命。时刻注意细节,时刻注意安全。校园安全尤为重要。接下来让我们来轻松一刻,请欣赏,校园安全剧本《充电器的故事》(掌声)

第五篇章:宣誓

这个诙谐,搞笑的校园剧本,也揭示我们学校,也有少数学生在宿舍私接电源,这是一个非常大的安全隐患,希望同学们引以为戒,以免发生突发事故,触电身亡。接下来,进入本次主题班会的高潮。有请许晓佳同学带领我们宣誓。(掌声欢迎)第六篇章:班主任总结

大家的誓言还在耳边回响,我相信每一个同学都会以实际行动去履行这个誓言,珍爱生命,关注安全。接下来,有请班主任----马老师总结这次主题班会。(掌声欢迎)第七篇章:主持人宣布班会结束。

甲:今天的“珍爱生命,关注安全”的主题班会,已接近尾声。

乙:希望同学们都能够学有所得。俗话说得好:“生命重于泰山,安全警钟长鸣。”甲:让安全法制与我们永远相随,让幸福快乐与我们永远相伴。

乙:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪,在广阔的天空合:自由翱翔。

本次班会到此结束,请老师先退场。

范文8:小学开展“法制伴我行”法制教育主题班会方案新

红荔小学“法制伴我行”主题班会

一、指导思想

保护未成年人健康成长,已经成为全社会的共识。然而,除了社会各方面的保护和帮助,还要通过未成年人自身的配合,才能收到良好的效果。但是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,还得他们自己学会拿起法律的武器,才能有效防范来自社会生活中的各种不良侵害。所以,在加强来自各方面保护的同时,还要不断强化少年儿童认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则势在必行。二、活动目的

加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。三、活动主题:法制伴我行四、活动形式:学习、讨论、观看。五、活动时间:2016年6月17日六、活动地点:教室七、参加人员:全体同学八、活动主要内容:

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。九、活动过程

(一)主持人开场白,宣布主题班会开始。

(二)学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。

(三)讨论怎样处理以下行为。

1、有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开2、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。3、有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。4、朋友被打了,其他人帮他打群架。(四)班主任老师总结。

红荔小学德育处2016年6月13日